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寶寶樹孕育周刊學前

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生理變化

寶寶長大了,軀體和四肢的增長比頭圍快。他的下肢、臂、背部的肌肉很發達,這是為了支持身體重量和獨立行走,由于骨骼增長快,鈣磷沉著亦增加。如果寶寶的牙齒是按部就班萌出的,到了這個月齡,大約會萌出16顆左右的乳牙了。

運動能力不斷增長

寶寶的腿部力量增強,坐在小凳子上的寶寶,不再需要扶著東西站起來,而完全靠自己的平衡能力和腿力,以及動作的協調性就能穩當地站起來了。寶寶可能不再需要借助任何物體就能夠單獨上下樓梯。你會發現他總是閑不住,常常會從椅子爬上桌子,從桌子爬上柜子去取東西。

快速累積詞匯量、學習造句

在未來的3個月中,寶寶的詞匯量將快速積累,每天可以記憶20-30個單詞了,這個年齡段的寶寶已經掌握了近千個詞匯,會組簡單的包含兩個詞的句子,能執行有兩個步驟的要求,比如“把這個瓶子給寶寶,讓他幫你打開。”

和小朋友玩耍時間延長

2歲以后的寶寶開始對小朋友感興趣,并愿意主動和小朋友玩耍,與小朋友玩的時間延長了。小朋友之間的交流多是針對玩具和物體歸屬權的,寶寶喜歡說“這是我的”,另一個寶寶也會不甘示弱地說“是我的”,父母不必擔心和糾正他們,這么大的寶寶是不會用武力解決問題的。

怎樣選擇幼兒園

幼兒園,作為孩子在正式開始傳統教學前的受教育途徑,一直以來都非常受家長的重視。爸爸媽媽在給自己的孩子提供最好、最佳的物質生活條件的同時,也希望配備給孩子一個良好的啟蒙教育環境。那么,究竟應該怎樣選擇一所真正適合自己家庭條件、又適合孩子成長的幼兒園呢?

建議1路程:選擇幼兒園當然離家越近越好,提倡“就近入園”。主要是節省接送時間,尤其在雨季或寒冷的冬季,離家近的幼兒園會讓你和孩子方便不少,減少意外發生。

建議2教師的素質:幼兒園教師除了要有一定的資歷外,最重要的是個性溫柔,有耐心,喜歡孩子,盡責和有愛心。

建議3環境及活動空間:寬敞明亮的環境讓孩子心情開朗。適合孩子年齡特點的設施,會減少孩子出現危險事故的可能性。室外是否有滑梯、秋千、轉椅、攀登架等,教室的四周是否裝飾了老師自己制作或繪畫的作品,這可看出老師的業務水平和對孩子的耐心。

建議4營養衛生:每天對孩子的用品,如毛巾、茶杯等消毒1—2次。廚房衛生清潔,孩子的餐具每用過一次都要消毒。每個孩子有自己專用的、放在固定位置的茶杯、毛巾。玩具每周消毒一次。

建議5安全性:有的幼兒園不能合理地建章立制,沒有嚴格的門衛制度、飲食衛生制度、交接班制度、安全制度等,致使管理出現漏洞、造成嚴重后果。

建議6師生比例:目前托班的師生比例應在1:7左右,否則老師難以兼顧到每個孩子的個性需要。根據國家規定,全日制幼兒園每班應配設2名教師、1名保育員。



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寶寶語言表達訓練手冊

2~3歲是培養寶寶語言表達能力的關鍵時期,在這一時期,寶寶有很強的交流欲望,語言能力發展速度也最快,只要爸爸媽媽稍加引導,寶寶就能學會很多詞語,甚至是復雜的句子。語言能力的培養對寶寶今后的生活和學習將產生很大的影響。可是,如何正確地培養寶寶的語言表達能力呢?要知道,寶寶學會復述詞句并不是關鍵,而學會如何與別人溝通和交流才是最重要的。怎樣才能讓寶寶口齒清晰,表達能力強,與別人能比較自如的交流呢?下面讓我們一起來探討吧。

創造有話敢說的環境

積極引導

要以寶寶感興趣的事物為切入點,支持和引發寶寶表達的愿望,為他們提供暢所欲言的機會。比如,讓寶寶和最喜歡的玩具對話就是一個不錯的辦法。

快樂表達

要給寶寶營造一個寬松和諧的家庭生活環境,寶寶在輕松、快樂的情緒下才敢于說話,因為對他們來說,用語言表達自己的想法還不是一件很容易的事情,任何情緒上的障礙都會讓他們失去表達的勇氣。

敢說優先

寶寶在表達他的意思時,常常會說錯話,這時候要把敢說放在第一位,說得不對也沒關系。所以,不要急于糾正寶寶的錯誤,而要對于寶寶敢于表達給予及時的鼓勵,讓他感受到說話的樂趣。

鼓勵為主

當寶寶詞不達意或語句表達不太完整時,不要急于或者刻意加以糾正,以免給寶寶造成心理壓力,產生挫折感或壓抑感,從而失去說話的主動性、積極性。因此,在這個階段鼓勵寶寶敢于表達比表達正確更重要。

提供有話可說的生活

豐富多彩

寶寶的生活經歷豐富了,才會有更多的話題。所以,要讓寶寶多接觸外面的世界,多和小朋友交往,如果只悶在家里,除了家人再沒有別的小朋友可以交流,就會失去很多訓練語言表達的機會。

模仿學習

利用圖書、故事、兒歌等形式為寶寶提供學習表達與交流的機會,提高語言能力。如看圖說話可以培養寶寶的想象力、語言組織能力、語言表達能力和思維能力;背誦詩歌可以培養寶寶的記憶力和語言的流暢性。

觀察體驗

在生活中要引導寶寶觀察生活,如大自然中的日出日落、風雨雷電、鳥語花香、四季變化等。大自然中的一草一木、一山一水都可以成為寶寶的觀察對象,生活中的每一種情緒、每一個活動都可以成為寶寶體驗的內容,而這些都可以成為寶寶的話題。

抓住機會

要利用寶寶與小伙伴之間相互交流的機會,促進語言表達能力的提高。小朋友之間的相互交流是寶寶學習語言表達的重要途徑,比如一個小朋友想要另一個小朋友手中的玩具,另一個則不讓對方拿走。在這個過程中兩個人都會根據對方的態度和行為選擇交往的策略,調整語言與他人溝通,以達到自己的目的。應為寶寶提供與同伴交流的機會,使他在交往中感受語言交流帶來的樂趣,切實提高語言能力。

小貼士

2~3歲語言表達特征:

●出現簡短會話。

●會與人進行有目的對話。

●一個人玩時也會說話,語言中富有想象力。

●懂得描述細節,好讓聽者理解他的意思。

●會表達情緒,使用一些字吸引他人注意。

●了解至少兩個步驟的簡單指令。例如:拿起書,再放在桌上。

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